miércoles, 4 de febrero de 2015

Mejora de la composición lectora



Los alumnos con DA acostumbran a mostrar dificultades que limitan su capacidad de compresión de un texto. Las dificultades más frecuentes son: leer de acuerdo con unidades de pensamientos, seleccionar y comprender ideas, retener ideas, seguir órdenes, extraer inferencias, comprender la organización de un escrito, evaluar lo que se ha leído con las propias experiencias.

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